La oración

Vamos a repasar, la oración y sus partes.

1.La oración (11 actividades, algunas con más actividades)

2. Clases de oraciones (11 actividades)


3. El complemento directo

4. El complemento indirecto

5. Estilo directo y estilo indirecto

6. Analizador morfisintáctico    

7. Gramática  (30 actividades)

8. La oración  (30 actividades) (Debes elegir la opción: "la oración")

9. Tipos de oraciones    (11actividades)

10. Partes invariables de las oraciones  (Debes hacer las actividades de cada uno de los cuatro apartados: Preposiciones, conjunciones, interjecciones y adverbios)

Las fracciones. Repaso

CON ESTAS ACTIVIDADES VAS A REPASAR TODO LO QUE HAS APRENDIDO DURANTE EL CURSO DE LAS FRACCIONES  

¡ÁNIMO! tú puedes.

     1.   Fracciones-2º Ciclo- Fracciones (2º ciclo). (17 actividades)

             2.Fracciones-2º Ciclo- Fracciones comunes. (2 actividades)

     3.Fracciones-2º Ciclo- (3º) Unidad 7. Las fracciones. (3 actividades)      4.Fracciones-3º Ciclo- (5º) Unidad 6. Las fracciones. (4actividades)  

             5.Fracciones-3º Ciclo- (6º) Unidad 7. Las fracciones. (2 actividades)

            6.Fracciones-3º Ciclo- Fracción de un número. (7 actividades)   

            7.Fracciones-3º Ciclo- Introducción a las fracciones.(13 actividades)

            8.Fracciones-3º Ciclo- Actividades de matemáticas del grupo   
              "Interface".(27 actividades) (Cuando abras el jclic debes elegir 
               operaciones con fracciones)

            9.Fracciones-3º Ciclo- Razón.(17 actividades)

           10.Fracciones Clases-3º Ciclo- Fracciones equivalentes.(1 actividad)

           11.Fracciones Simplificación-3º Ciclo- Simplificar.(20 actividades en 
                "acertado")

           12.Fracciones Comparación-3º Ciclo- Comparar.(20 actividades en 
                "acertado")

           13.Fracciones Decimales-3º Ciclo- (5º) Fracciones decimales.   
                Porcentajes.   (Clica en "pequeño taller") (20 ejercicios resueltos)

           14.Fracciones Suma-3º Ciclo- Suma de fracciones con distinto   
                denominador (método m.c.m.). (10 actividades)

           15.Fracciones Suma-3º Ciclo- Suma de fracciones con distinto   
               denominador (productos cruzados). (10 actividades)

           16.Fracciones Operaciones-3º Ciclo- (5º) Unidad 7. Operaciones con 
                fracciones. (2 actividades)

           17.Fracciones Operaciones-3º Ciclo- (6º) Unidad 8. Operaciones con   
                fracciones. (4 actividades)

          18.Fracciones Operaciones-3º Ciclo- Fracciones, múltiplos y divisores.
              (Clica en la opción "fracciones") (20 ejercicios)

La Edad Moderna 1

TEMA 11: LA EDAD MODERNA

Empezamos a estudiar una Edad apasionante. Para ir adentrándonos en ella empezaremos por los descubrimientos que se realizan:


A la izquierda están los temas de esta actividad y poniendo el cursor encima de cada uno, aparecerá un desplegable con varios apartados cada uno.

LA EDAD DE LOS DESCUBRIMIENTOS I



A la izquierda están los temas, arriba los personajes, el vocabulario y las actividades.

LA EDAD DE LOS DESCUBRIMIENTOS II



La Edad Moderna empieza con el descubrimiento de América. El doce de octubre de mil cuatrocientos noventa y dos, Cristóbal Colón descubre América para esta vieja Europa:







EDAD MODERNA





LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA



Para saber más de la sociedad en la Edad Moderna, pica en la imagen del organigrama que está abajo y haces las actividades (40)

Ahora repasamos la Edad Moderna, para ello pica en los siguientes enlaces:



AUTOEVALUACIÓN 1





AUTOEVALUACIÓN 2



AUTOEVALUACIÓN 3 



AUTOEVALUACIÓN 4 



AUTOEVALUACIÓN 5

Los verbos

REPASA LA TEORÍA EN LA ACTIVIDAD DE ARRIBA:

AUTOEVALUACIÓN

Varias actividades divertidas para practicar con los accidentes verbales:

1 Identificar verbos

2 Analizar formas verbales

3 Concordancia con el sujeto

4 Análisis de verbos

5 Persona y número

6 Formas simples y compuestas

7 Tiempo y modo

8 Indicativo, subjuntivo e imperativo

9 Pasado, presente y futuro

10 Archivando tiempos verbales

Múltiplos y divisores

Practica y repasa realizando las actividades que encuentres en el siguiente enlace:

    

AUTOEVALUACIÓN 1

AUTOEVALUACIÓN 2

AUTOEVALUACIÓN 3

AUTOEVALUACIÓN 4

Los números primos. Descomposición factorial

Números primos y descomposición factorial

Enlace para practicar.

          

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La energía. La electricidad y el magnetismo

Una vez que abras la página, clica en cada uno de estos botones y escribes un resumen de cada uno.

Por último clica los juegos, son muy divertidos.

El sujeto y el predicado

La Oracion Sujeto Y Predicado

AUTOEVALUACIÓN 1

AUTOEVALUACIÓN 2


AUTOEVALUACIÓN 3

El modo verbal

 

AUTOEVALUACIÓN

1. Completa con la forma verbal más adecuada. Aquí

2. A dos bandas. Aquí

3. Archivando verbos. Aquí

4. Relaciona el verbo con su tiempo y modo. Aquí

Operaciones con decimales

VAMOS A REPASAR LAS OPERACIONES CON DECIMALES.
  
OPERACIONES CON DECIMALES

OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES.

Actividad 1:

Suma y resta de números decimales.

Actividad 2:

Multiplicación de un decimal por un entero.

Actividad 3:

Divisiones con cociente decimal.

Actividad 4:

División: decimal entre entero.

Reproducción humana

Reproducción humana

Actividades  Copia en tu cuaderno los ejercicios coloreados en naranja.

Después los contestas.

1. Órganos del aparato reproductor.
   • Explica qué son los caracteres sexuales humanos.
   • Diferencia entre caracteres sexuales primarios y secundarios. Di cuáles forman parte de cada grupo
   • ¿A qué edad se desarrollan los caracteres sexuales secundarios?
   • Principales órganos del aparato reproductor femenino. Escribe, también, sobre la función de cada uno de los órganos.
   • Principales órganos del aparato reproductor masculino. Escribe, también, sobre la función de cada uno de los órganos.
   • Acompaña una imagen, rotulando nombres.
   • ** Recursos: Libro de texto. También aquí
2.  La fecundación.
• Escribe sobre los óvulos, forma, dónde se producen, cuándo maduran, qué camino recorren...
• La menstruación.
• Escribe sobre los espermatozoides, forma, dónde se producen, qué camino recorren.
• ¿Qué funciones desempeñan las vesículas seminales y la próstata?
• Define fecundación. ¿En qué órgano tiene lugar? ¿Dónde se alojará el óvulo fecundado?
• ** Recursos: Libro de texto. También aquí
3. El embarazo.
• Definimos embarazo. Cambios que se producen.
• Órganos que aparecen durante el embarazo.
• Evolución del feto.
• **Recursos: Libro de texto, Presentación
• **Más recursos: Lee y copia sólo lo que consideres más importante en esta página o en Icarito
• **Otro recurso
• **Evolución del feto
4. El parto.
• Algunos síntomas de la proximidad del parto.
• Las fases en que se desarrolla el parto.
• ¿Qué es una cesárea?
• Explica por qué queda el ombligo.
• La lactancia: materna y artificial.
• ** Recursos: Libro de texto.También aquí
5. Las etapas de la vida
• La infancia. Qué tiempo ocupa, qué cambios se producen, qué se hace...
• La juventud, cuándo, cambios, actividades...Explicad qué es la pubertad.
• La madurez....
• La ancianidad....
• **Recursos: Icarito

Verbos transitivos e intransitivos

Verbos transitivos e intransitivos (tr. e intr.)

Las abreviaturas que identifican una palabra como verbo en el diccionario son intr. y tr., lo que significa verbo intransitivo y verbo transitivo. Veamos qué es esto.

Si decimos Yo seco mis calcetines en el microondas, la acción de secar transita (pasa) hacia los calcetines (en el microondas describe sólo el lugar donde se produce ese tránsito, ese camino). Estamos, pues, ante un verbo transitivo. ("Transitivo" viene de transire, que en latín significaba "pasar": la acción pasa de un lado a otro).

Pero si decimos La bandera ondea a media asta, la acción de ondear no transita hacia ninguna otra palabra, se queda en el mismo sujeto; y a media asta forma también un complemento circunstancial -igual que en el microondas- que no prolonga la acción sino que la enmarca. Estamos ante un verbo intransitivo.

Los verbos transitivos necesitan, pues, un complemento directo; que responde a la pregunta qué. Si decimos Andrés come, aún nos queda saber qué come Andrés ( y lo que coma será el complemento directo, además del complemento vitamínico).

Si decimos Iñaki duerme no necesitamos saber nada más ( y por eso dormir es un verbo intransitivo). Lo mismo sucedería con aflorar, desaparecer y otros muchos verbos intransitivos que no envían la acción a ningún sitio. Los verbos intransitivos no tienen tal complemento directo, pero pueden estar complementados con un circunstancial cualquiera, que puede responder a la pregunta de qué. Por ejemplo con el verbo hablar decimos hablaron de que es más ventajoso...

Algunos verbos transitivos pueden usarse también como intransitivos: Yo como todos los días, sin objeto directo; Yo como muchos camarones, con complemento directo.

A veces incluso puede cambiar su significado según sean transitivos o intransitivos: El águila vuela (intransitivo; significa moverse por el aire); El ejército enemigo voló el puente (transitivo; en este caso significa hacer estallar).

Un verbo intransitivo puro no tiene más remedio que ejercer siempre ese papel, pues no puede ser otra cosa que intransitivo: la acción se agota en ellos (como existir, nacer, ir, venir, brillar...).

Por su significado
Verbos intransitivos (no llevan complemento directo)

Suelen ser intransitivos los verbos que se refieren a:

existencia
aparecer, desaparecer, morir, existir, permanecer, vivir

gestos y ruidos humanos
reír, sonreír, toser, suspirar, hablar, gritar

posición y movimiento
caer, llegar, partir, dormir, fluir, saltar, nadar, esperar, trabajar


Verbos transitivos (llevan complemento directo)

Suelen ser transitivos los verbos que se refieren a:

lo que se hace con objetos
cargar, mirar, llevar, comprar, alquilar, cortar, dañar, estropear, construir, llenar, golpear, usar, limpiar.

sentidos
oler, escuchar, oír, degustar, tocar.

sentimientos
gustar, admirar, preferir, necesitar, amar, desear, querer, temer, odiar.

hechos e ideas
aceptar, creer, esperar, expresar, olvidar, incluir, conocer, recordar.

Con lo que has repasado, puedes hacer estos ejercicios.

AUTOEVALUACIÓN: 13 ejercicios.

Voz activa y voz pasiva

  Estos enlaces tienen muchos ejercicios y te servirán de autoevaluación.

 

La oración pasiva

Pasar de pasiva a activa ,II recurso
Pasar de activa a pasiva
Identificar el sujeto paciente
Identificar el complemento agente

REPASO 2

VAMOS A SEGUIR REPASANDO LO QUE SABEMOS Y HEMOS APRENDIDO DURANTE EL CURSO.

Clica en el enlace y haz las actividades de:

ORDENAR ENTEROS

ORDENAR DECIMALES

NÚMEROS ROMANOS

SUMA DE POTENCIAS

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

REPASO 1

Clica en el enlace y haces las actividades de:

SUMAS

RESTAS

MULTIPLICACIÓN

DIVISIÓN POR 1

DIVISIÓN POR 2

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/refuerzo_matematicas/indicemate.htm

Los pronombres

LOS PRONOMBRES Y SUS CLASES

Pinchando en estas imágenes, podéis repasar lo explicado en clase y hacer ejercicios sobre los pronombres y sus clases. ¡Veréis qué fácil os resulta!

 Ahora haz estos 20 ejercicios.

AUTOEVALUACIÓN